宝宝一岁半,老师建议我带他去做早疗评估

去评估看看,求得安心对吗

我邻居有孩子是这样,最后诊断脑中放电异常

据我了解～

三岁以前很难去评估小孩是否过动

必须要三岁以后才能去做评估

其实一般的家长真的很难接受自己的小孩有问题～

但身为幼教老师的我总觉得～

不然就带去检查看看

就算不是看个安心的也好

不用成心提心吊胆～

如果是～

那就早期治疗！

对孩子是有帮助的！

为什么难过呢

听老师建议带去医院评估也没什么

我的小孩也是这样

去听医生怎么说 该做什么

越早知道孩子的问题不是很好妈

一岁半是早了一点如果不是感觉统合的问题

有可能是家长与小孩的互动有关

就去做评估啊

老师这样建议又不是直接判定你的宝贝有问题

有没有问题要等专业人士或团队做过后再说

我曾以我的职业敏感度在我好友小孩2岁时有提醒他去评估

但他就是不相信(爸爸是医生，妈妈国外公立大学毕业)

最后四岁了才发现不对劲才去做

结果就诊断出自闭症

现在需花更多的时间来治疗从星期一到星期六

版妈别想太多

先去请教医生吧

自己母亲的观察有时总是会有盲点的

妈妈

妳先别难过

其实老师跟妳建议也不错呀

至少去评估之后

才能确定小孩到底有没有这方面的问题

其实依我现在带的小朋友14y

也是很好动爬上爬下一刻不得闲

到是不会咬人攻击别人的举动啦

只是觉得只要她一玩就停不下来

但是若让她乖乖坐在椅子上

过没多久就会发现坐到想睡了

一放下来又变成捣蛋鬼

我儿子目前17y,也是超好动,整天想往外跑(射手座的)

只要是他有兴趣的东西,他就能专心玩一阵子不吵人

不过多数的时候,这个年纪的孩子还是喜欢找大人玩

我儿子虽然有时候也会讲不听,但是现在好很多

慢慢比较听得懂中英文指令,也会开始去遵守指令

我儿子没有明显的攻击行为,因为一有类似的动作,我们马上制止

就算是不小心打到我,他爸爸也都会把他抓去time out

不过抢东西与自我中心的状况是有的

我朋友告诉我说这个年纪的小孩眼中只有自己,还不懂share的概念

只要是他眼里看到的东西都是他的,他就要拿

版妈不放心的话,还是去作个评估,听听专业意见也好

这个年纪不都这样吗??

我儿子一岁半时也是这样啊!!

有一阵子喜欢抢人家的东西

别人正在玩 抢了别人的玩具就跑

人家追他 他就很高兴

咬人打人也发生过1-2次

我家弟弟也被弄得乌青回来

只能请老师多加注意辅导

现在23y 会比较听话啦

但有时上课还是坐不住

可15y很正常啊 我觉得

怎么我个人觉得是老师没耐性啊

不管老师是否缺乏耐性

去评估一下比较心安

至少可以让老师知道

你的宝贝很正常

就算真有状况

早疗是越早越好

不过找对评估医院也很重要

目前我所接触过的

我觉得长庚还不错--台北或林口院区

吴佑佑医生很有经验敏感度很够--不过他的号很难挂

荣总--不大好有些评估师经验不够

振兴--经验不够通常孩子状况越来越多才敢评估

至于其他我就不清楚

虽然我也觉得做早疗无妨

可是,一岁半的幼儿不都是这样的吗?

容我说句比较直的话

才一岁半就要求小孩乖乖上课,我个人是觉得太早了

是不是应该多让他做户外运动伸展而不是那么早就被大人世界的规範强制压在课堂里乖乖坐着上课呢

如果我是老师,我倒是认为你的孩子很特别勇于表现自己呢!是个很有潜力的孩子,应该受到不一样的启发和鼓励(我个人是觉得老师是用自己的逻辑过早要求孩子改变啦因为说真的才一岁半而已耶!我看过一本育儿书,上面说三岁前小孩的字典也就是他们的逻辑是没有纪律和道德两字的所谓纪律和道德是要让孩子慢慢摸索渐渐适应成人社会的游戏法则所以老师显然不是很有耐心就下判语喔 )

所以妈妈不要沮丧

我相信你的宝宝一定没问题

(原作者于 2007-07-14 13:16:18 重新编辑过)

我儿子一岁半还不会讲话

为求心安,我就带他去成大鉴定

其实也没做什么,就一些检查与写一堆鉴定问卷

之后说观察,建议去幼稚园

在一岁八个月,因为婚变也必须带他进幼稚园

结果发展迅速,老师是很重要

老师有专业观察,他也说我儿子在一岁到一岁半好像空白,因为我忙硕士实验

都交给婆婆,不是说不好,而是互动不同

所以现在慢慢补回来,对英文与音乐律动很喜欢很擅长,但老师还是坚持需要做追蹤但不要先教,才準确他要我放心,应该不会有太多落差的

因此等半年我也要再带去成大作评估,先别自己吓自己了